为引领广大青年弘扬奉献精神、练就过硬本领，发挥专业优势，脚踏实地，自找苦吃，深入乡村一线广泛实施教育关爱，深入开展调查研究，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，共青团榆林市委2024年大学生暑期“三下乡”社会实践队，榆林学院数学与统计学院“青春‘灯塔’”暑期实践团于7月21日举行出征仪式。

本次实践活动以“聚焦乡村振兴，勇当青年先锋”为主题，实践内容是深入乡村实施教育关爱、志愿服务、专题调研等，旨在通过实际行动，助力乡村振兴，贡献青春力量。

实践安排

团队指导老师陈慧玲对本次社会实践活动的日程、内容事宜做了具体说明，要求同学们在最广阔的舞台施展才干，勇当青年先锋。希望做到以下三点：第一，树立安全意识，听从指挥，秉承团队意识，以饱满的热情投入到实践活动中去，践行“奋斗”精神。第二，勤学善思，做到将理论学习与社会实践相结合，在实践中增长才干，提升能力，服务社会，践行青春使命。第三，增强创新意识，用独特、新颖的方式方法指导活动，善于将实践经验转化为成果展示。

计划汇报

实践团全力助推我校“五乐育人”工程实施，成员们根据自身能力与特长分为小学组和中学组，分别对乡村儿童和少年们进行授课。他们分别汇报了各自的实践准备情况，分享了课件，互相交流学习。

01

小学组

小学组的课程内容丰富多彩，除课业辅导外，还开展书法、舞蹈、音乐、绘画、手工、体育等多门兴趣课程。

刘晗同学负责音乐课程，她将带领儿童们欣赏古典音乐之美，并踏上一场红色之旅，经典的红色歌曲和悠扬的陕北民歌，可以让儿童们在歌声中感受历史的厚重，领略陕北文化的独特韵味。

赵一钧和高心一两位同学将素描的线条之美与彩铅的色彩之魅交织在一起，给儿童们创造一个从黑白的素净走向五彩斑斓的绘画世界。

王雅娇和解钰溪两位同学为儿童们打造的另一个乐园是以彩泥、折纸和花材为媒介，巧妙地打开了一个充满创意与惊喜的手工世界。

02

初中组

刘悦和何悦两位同学对七年级的数学课程讲授计划做足了充分的准备，她们进行了课件制作，将课程引入、课程内容和课后习题全面覆盖在内，怀揣着满腔的热情与严谨的态度，携手踏上精心筹备的实践教学之路。

八年级的数学课程由田晨和李文海两位同学负责，他们将以无尽的创意与热情，为这门学科点缀一层绚丽的光彩。他们负责的数学课程，不仅内容丰富，更蕴含着令人难以抗拒的趣味性，他们将抽象的数学概念与生动的实例巧妙融合，将课后习题巩固用游戏比拼的方式呈现，让知识在欢声笑语中悄然生根发芽。

Day 1

心系乡村，爱洒课堂7月22日，盛夏大暑时节，数学与统计学院“青春‘灯塔’”教育关爱暑期社会实践团肩负使命，开始了教育公益服务。团队成员秉承着对教育事业的热忱和对榆阳区古塔镇乡村儿童的关怀，迎来了意义非凡的实践首日，实践内容为初中部与小学部两大教学组别，旨在满足不同学龄段学生的教育需求，给予教育关爱。

01

课堂教学

初中组按照计划开展初中数学讲授，教学内容是有理数和三角形，团队成员采用启发式与互动式教学法，凭借扎实的专业知识，将复杂概念化繁为简，引导学生在轻松愉悦的学习氛围中积极探索、主动求知。

学生们展现出了极高的学习热情，课堂互动频繁且深入。他们中，不乏积极举手、条理清晰地阐述自己见解者，展现出独立思考与批判性思维的能力；亦有学生全神贯注，以笔记为舟，遨游于知识的海洋，精准捕捉每一个关键信息点，体现了良好的信息整合与记录能力；更有学生目光如炬，紧随教师授课节奏，展现出高度的注意力与理解能力。

02

习题巩固

为了更有效地检验学习效果，并巩固学习成果，团队成员创造性地融入了游戏化比拼策略，以增强学习的趣味性，提升实效性。他们精心设计了与课堂知识点紧密相关的习题竞赛，通过“两两对决”的形式，要求学生主动上台进行比拼。这种“台上竞技，台下观战”的模式，不仅为参与比拼的同学提供了展示自我、检验学习成果的平台，也激发了台下同学的观战热情与竞争意识，促使他们更加专注地回顾和巩固所学内容。

03

课业辅导

小学组则聚焦于学业辅导与兴趣课程拓展，团队成员们以严谨的态度和无限的耐心，逐一解答学生在学业中遇到的困惑，采用循循善诱的方式帮助学生克服学习障碍，同时注重培养学生的解题策略与思维能力，力求达到触类旁通的效果。

今日所行，不仅见证了古塔镇学子们纯真无邪的笑容与对知识的无限渴望，也彰显了团队在教育教学实践中的专业素养与人文关怀。通过知识的传递与情感的交流，学生们在学习的道路上迈出了坚实的一步，而团队成员亦在这一过程中收获了宝贵的教育经验与个人成长。作为一次爱心与智慧的双重播种，将为乡村教育的未来之路点缀点点星光，助力更多孩子在知识的海洋中扬帆远航，绽放光彩。

Day 2

教育之花，用爱浇灌

01

运动时刻

7月23日，晨曦中，团队成员与古塔镇儿童于操场进行早操锻炼。跑步热身，唤醒大地；拉伸放松，预防伤害。汗水与笑声交织，绘就生机希望图，为实践活动奠定基石。

02

代数与几何

今天的数学课程是一次从代数到几何的美妙跨越，实践团队引领学生在数学的广阔海洋中探索有理数的运算规律与三角形内外角的奥秘。

03

舞蹈课

七月绚烂，古塔镇孩童在老师的耐心指导下，全心投入舞蹈学习。从笨拙到流畅，每一点进步亦伴随着笑声。舞姿轻盈灵动，随乐起舞如小精灵，在翩翩起舞。热情洋溢，眼神闪烁追求。舞蹈，不仅是艺术，更是自我展现与活力释放的舞台。

04

心理健康调查

为了细致洞察乡村儿童的心理世界，榆林学院心理健康教育中心“青春筑梦·爱心护航”暑期社会实践团队成员们匠心独运，设计了一份精致的问卷，它细腻而敏感，旨在捕捉孩子们内心的每一丝波动。

团队成员化身为引导天使，穿梭于教室的每一个角落，用温柔的话语和耐心的态度，引导孩子们在问卷上绘出自己的心灵地图。他们的话语，如同夏日的微风，轻轻拂过孩子们的心田，让紧张与不安逐渐消散。

05

团辅活动

实践团队策划团辅活动，与学生亲密互动，开展了，“智慧管道接力”“同心背力挑战”“心有千千结”等游戏，团队详细介绍规则，营造热烈有序的氛围。他们既组织又参与，共享游戏乐趣，绘就温馨互动画卷。团队成员在游戏间激昂助威，敏锐观察，确保安全无虞。遇隐患即高效应对，对游戏中稍显逊色的学生以温暖慰藉，助其以智慧之眼审视失败，汲取力量，满怀信心迎接新挑战。

今日之所为，传授了知识，在孩子们的心中播种下希望与爱的种子，这些种子蕴含着对未来的无限憧憬与热爱。我们坚信，这些种子将在时间的滋养下，深深扎根，茁壮成长，是新的生机与活力，必将绽放出五彩斑斓的花朵。

实践团队成员们携手并进，用实际行动诠释青年学子的责任与担当，让爱与梦想在乡村的大地上绽放出最璀璨的星光！

Day 3

数学启智，美术绘乡

7月24日，夏雨悄然莅临，为炎热的夏日带来了一份清新和宁静，团队迎来了实践活动的第三天，成员们的热情如同雨后新生的竹笋，坚韧不拔，勃勃生机。

01

美术课堂

为提升儿童们的审美修养与艺术表现力，唤醒他们对美的独到感悟，团队成员们巧妙构思，筹备了一堂别致的绘画课程。学生们蘸取艺术之泉的甘露，挥动画笔，绘制出内心的美丽图景。

美术课堂上，团队成员们以启发之光引领学子，首先铺陈绘画艺术的基石——基本法则与元素。随后，以自身笔触示范，如何将理论与实践熔于一炉，铸就一幅艺术的瑰宝。随即，在针对每位学生的特有情况，悉心提供定制化的建议和辅导。

最后，在团队成员的精心指导下，学生们逐渐掌握了绘画的精髓，一笔一划间流露出自信与从容。他们绘出的作品，如同雨后春笋般不断涌现，每一幅都蕴含着学生的心血与团队的智慧，共同见证着他们在绘画道路上的成长与蜕变。

02

习题讲解

团队成员站在黑板前，手持粉笔，细致入微地剖析着每一道习题。他们运用妙趣横生的言语，辅以贴切的形象例证，循序渐进地阐明题目的核心与微妙之处，引领学生们探寻问题的精髓。

学生们全神贯注地投入到学习中，细致地记下关键信息，遇到疑惑时，便勇于提出疑问，与团队成员开展深入的学术讨论，共同探究解决问题的有效策略。若遇有难以解答的问题，他们会在课后主动向老师寻求详细解答。

03

实践心得

为了让学生们能够更深入地理解有理数这一板块的知识，我精心准备了一系列练习题。这些题目覆盖了有理数相关知识的定义和性质，旨在引导学生们从多个角度、多个层面去理解和把握。在讲解过程中，我力求做到全面而细致。每一道题目，我都耐心地引导学生们分析题意、寻找解题思路，并适时地给予提示与点拨。在讲解过程中，我更加注重对学生思维方法的培养与引导。这种理论与实践的紧密结合，不仅加深了学生们对这一板块概念的理解与掌握，也激发了他们探索未知、解决问题的兴趣与热情。

——数22本2 刘悦

Day 4

音动乡村，体健四方

7月25日，云销雨霁，彩彻区明。榆林学院“青春‘灯塔’ ”教育关爱暑期社会实践团迎来了第四个晨曦，今日又将演绎怎样的趣味篇章？请大家跟随脚步，一探究竟吧！

01

跳绳

晨光初绽，校园操场上洋溢着一片欢腾。师生们沉浸在跳绳的愉悦之中，团队成员们挥舞着绳子，同学们如同穿梭的游鱼，一个接一个轻巧地跃起，身姿灵动而矫健，齐心协力，配合无间。

02

足球

在绿茵场的另一隅，团队成员引导学生们激情投入足球运动。他们迅速结成队伍，神采飞扬。伴随着一声号令，足球在他们脚下翻滚，欢笑声与呐喊声此起彼伏，师生同享足球运动带来的无限乐趣。

03

数学课

从有理数的加法运算到无理数的定义，团队成员们引领学生开启数学求知之旅。温故而知新，学生积极回顾思考，过程中志趣渐浓，且拓展了思维，为学习之路筑牢了基础，带领学生在有趣的数学世界中不断探索前行。

04

音乐课

置身音乐兴趣课堂，团队成员引导学生们一探古筝之美。同时激励同学们，未有对错是非，无需畏惧，只需倾心感悟，定能感受到令人陶醉的悠扬曲调。学生们纷纷跃跃欲试，轻柔的拨动着古筝的琴弦，急切地渴望在中华民族古老的乐器上谱出简单纯粹的琴音。

实践团队成员们在奉献中采摘果实，在交流中汲取智慧，怀抱这分难能可贵的体验，将继续踏上新征程，不懈追寻美好时光。

Day 5

求知探索，手工怡心

7月26日，团队已步入实践的第五日。清晨的鸟鸣仿佛是为新一天吹响的号角，阳光透过树梢，洒下斑驳的光影。成员们满怀激情，以青春的熠熠光辉之名，继续书写暑期社会实践篇章。

01

启动仪式

由共青团榆林市委立项的榆林学院赴榆林“聚焦乡村振兴，勇当青年先锋”暑期社会实践团、数学与统计学院“青春‘灯塔’ ”教育关爱暑期社会实践团参加了2024年全国大学生榆林暑期“三下乡”社会实践活动暨“返家乡”学子看变化助发展启动仪式。旗帜飘扬，梦想启航，舞动着的鲜艳的旗帜坚定了青年的使命与担当。这不仅仅是一面旗帜的传递，是责任与力量的传承，更是青春为中国式现代化挺膺担当的誓言！

02

乐跑

晨曦轻抚操场绿茵，团队成员带着同学们，启动一日活力序曲。跳绳的孩子们连贯如串，每一个跃动都是欢快的乐章；投掷沙包的孩童尽情驰骋，欢声笑语洒满云端；踢毽子的同学轻巧灵动，彩毽在空中翩翩起舞。众人皆陶醉于运动的喜悦，新的一天在和煦中扬帆起航。

03

手工课

早操结束，手工再续。团队成员以满腔热忱和无限耐心，引导学生们开启压花的探索之旅。他们如穿梭的精灵，在学生之间轻盈游走，细致入微地观察每一个学生的实践过程。每当学生们遭遇瓶颈，团队成员便即时驻足，温柔地执起他们的手，亲身演示花朵的轻柔触碰与色彩的巧妙融合。

04

数学课

今日的数学课堂，犹如一叶扁舟，搭载着学生们驶入了立方根与有理数减法的深邃领域。同学们凝神屏息，紧跟思维轨迹，翱翔于知识的浩瀚海洋。团队成员以巧思独具的例题，化繁为简，使抽象的概念变得易于理解。大家时而沉思苦算，时而踊跃发言，在知识的探索中领略数学的无穷魅力。

积小步，成千里。团队从初涉此地的迷惘懵懂，蜕变至今日的游刃有余，每位成员都在砥砺中成长。过往成就犹如催人奋进的马达，展望未来，“青春‘灯塔’ ”必将以更加卓越的表现，于三下乡的征途上留下坚实的印记！

在接下来的实践中，实践团成员将持续发挥专业优势，为乡村教育注入新的活力，为乡村振兴贡献智慧和力量。相信他们将在这个夏天，用青春和汗水书写出助力乡村发展的精彩篇章。此次活动充分展现了当代大学生积极投身乡村振兴的责任担当和精神风貌，也将激励更多的青年学子关注乡村发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量