为深入推进“五史”学习教育，引导青年学子在感悟历史中厚植家国情怀、砥砺科学精神，信息工程学院于2025年9月25日晚在1208教室举办“五史观影·五乐育人”专题活动。2025级计本一班全体同学及学院青马学社学习小组成员共同观看了以“致敬科研脊梁，传承报国初心”为主题的影片。旨在通过光影叙事，让同学们近距离触摸科研先辈的精神脉络。

本次活动精选2023年感动中国人物俞鸿儒院士的专题短片作为观影内容。该片以纪实镜头还原了“中国激波风洞之父”俞鸿儒院士扎根空气动力学领域70余载的科研人生，展现了他突破国外技术封锁、首创爆轰驱动技术、为我国航天与国防事业筑牢实验基础的卓越贡献，用朴实而坚定的人生选择，为同学们诠释了科学家精神的深层内涵。

观看俞鸿儒院士的专题短片，我被他“一生只做一件事，一事只为国之重器”的坚守深深打动。建国初期我国风洞研究一片空白，俞院士放弃国外优渥的科研条件，从零开始摸索，即便实验中遭遇爆炸、实验室被炸毁，他也只关心“人没受伤就好，经验能攒下来就好”。正是这份在绝境中不退缩的韧劲，让他带领团队造出我国第一台激波管，后来又为JF-12“超级风洞”奠定技术基础。作为信息工程专业学生，我今后面对编程调试、项目攻关的难题时，也要学习这种“啃硬骨头”的精神，把每一次困难都当成成长的阶梯。

——25计本一 闫馨羽

短片里俞鸿儒院士说的“做别人不敢做的，做别人做不成的”，让我热血沸腾。他选择的氢氧燃烧驱动路线，因风险极高被国外同行放弃，但他坚信“国家需要，再难也要上”。从青丝到白发，他始终扎根实验室，80多岁仍坚持每天到岗，甚至把办公室当成家。这种对科研的纯粹热爱与对国家的赤诚担当，让我明白“爱国”从不是口号，而是像俞院士这样，把个人理想融入国家发展的每一个细节。未来我在学习人工智能技术时，也要瞄准行业难题，努力为我国信息技术发展添一份力。

——25计本一 郝一朵

俞鸿儒院士的“甘当铺路石”精神，给我带来极大触动。他明明是我国激波风洞研究的奠基人，却始终低调谦逊，把荣誉让给团队年轻人，说“科研是接力赛，我只是跑好自己这一棒”。短片里，国际同行称赞JF-12风洞是“超级巨龙”，可俞院士却更在意“这能帮国家少走弯路”。这种不计个人得失、一心为国的胸怀，正是我们青年学子最该传承的品质。作为未来的信息技术从业者，我不仅要学好专业知识，更要涵养这份“功成不必在我，功成必定有我”的境界，踏实做好每一项工作。

——25计本一 张旭宸

看完短片，我最难忘的是俞鸿儒院士跨学科攻坚的勇气。他本是数学系出身，却为了国家需求转向机械工程，再到空气动力学，每一次转型都意味着从零开始。可他从不怕“跨界”的难，反而说“知识是相通的，只要能为国家所用，学什么都值得”。这种以国家需求为导向的选择，让我深受启发。现在我们学习的计算机知识更新很快，今后难免会遇到跨领域的挑战，我要以俞院士为榜样，主动跳出舒适区，用灵活的学习能力应对变化，努力成为能为国家信息技术领域解决实际问题的人。

——25计本一 张佳美

本次观影活动，带领同学们走近俞鸿儒院士的科研人生，深刻感受了老一辈科学家“心有大我、至诚报国”的精神风范。通过观影后撰写心得、小组分享的形式，同学们将俞院士的奋斗故事与自身专业学习相结合，进一步深化了对“五史”教育中科技报国篇章的理解，也让“五乐育人”理念在沉浸式学习中落地生根。活动不仅为青马学社成员注入了精神动力，更引导大家将科学家精神转化为学习奋斗的实际行动，激励着信息工程学子以先辈为榜样，在信息技术领域勇攀高峰，为祖国科技发展贡献青春力量。